高考(北京卷)物理命题特色与趋势——面向新课程高考改革探索(上篇)

下载PDF

导出

摘要 1引言高考北京卷物理自主命题五年以来，在命题思路、考查方式、能力立意、试题难度和试题呈现方式等多方面保持稳定的前提下，结合新课程改革进行了有益的探索．在试题内容上渗透了新课程理念，适当体现了探究和创新能力的考查，既体现出高考作为选拔性考试和高考改革的要求，又能发挥引领中学教学发展方向的作用．2010年北京市将实施新课标下的第一次高考；在此背景下，近几年的物理高考试题更加注重体现新课程的理念，

作者任涛

机构地区北京教育考试院

出处《物理通报》 2009年第4期53-55,共3页 Physics Bulletin

关键词新课程改革高考试题课程理念北京市命题物理试题难度创新能力

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1田佩淮.田老师信箱[J].高考（文科版）,2010(9):54-56.
2任涛.高考(北京卷)物理命题特色与趋势——面向新课程高考改革探索(下篇)[J].物理通报,2009,30(5):47-50.
3刘德麟.从素质教育看高考——简评2001年物理高考试题[J].物理教学,2002,24(1):33-34. 被引量：1
4王朝辉.把握意旨消除“硬伤”[J].读写月报（高中版）,2011(9):9-9.
5郦冬梅,寿月琴.例析导数在新高考中的应用[J].中学理科（综合）,2006(1):19-20.
6吴强.例谈2013年高考物理卷对科学方法的考查[J].物理教师,2014,35(1):9-12. 被引量：1
7日本物理高考试题[J].国际物理教育通讯,1992(9):30-33.
8罗功举.2013年高考中有机化学的十大考查方式[J].中学生理科应试,2013(10):57-59.
9张秀珍.新课程下物理高考改革的趋势[J].物理教学,2007,29(7):41-43.
10张霞.小学英语教学中学生创新能力的培养[J].新课程（小学）,2012(4):7-8.

物理通报

2009年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高考(北京卷)物理命题特色与趋势——面向新课程高考改革探索(上篇)

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史