“读图时代”的高校学报:调查分析与可行性探讨

本文对有代表性的17家高校学报社科版进行调查,分析目前高校学报用图情况,探索图片的有益利用:"图文互喻"是可行和可能的,高校学报要重视和加强图片的运用。四封设计、内文及版面留白中图片的合理巧用,既可以提高学报的品位,又能够扩大学校的宣传窗口,还能充分体现"图文互喻"的功能。