期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

怎样发展学生的空间想象力？——“正方体和长方体的展开图”教学叙事及思考

原文传递

导出

摘要 “正方体和长方体的展开图”（苏教版《数学》六年级上学期）是在学生初步认识了长方体和正方体的特征后安排的一节课，目的在于让学生通过实际的动手操作认识正方体和长方体的展开图，进而进一步掌握长方体和正方体的基本特征：同时促使学生在活动中积累空间与图形的学习经验．增强学生的空间想象力。

作者王志南

机构地区江苏省通州市西亭小学

出处《小学数学教师》 2009年第5期27-35,共9页

关键词空间想象力长方体正方体展开图学生教学叙事《数学》动手操作

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1徐建华.注意学生自身“生成”的探究性主题[J].小学教学参考（数学版）,2005(10):41-41.
2刘延革.在练习中应用,在应用中练习——“长方体和正方体练习课”教学实录与分析[J].小学教学（数学版）,2007,0(10):25-27.
3陈林.探索表面积[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(34):242-242.
4钱蔚,燕子.让复习题的设计能够顺“理”成章——“长方体和正方体复习”教学点评[J].小学教学（数学版）,2013(4):39-40.
5王志南.怎样发展学生的空间想象力？——“正方体和长方体的展开图”教学叙事及思考[J].复印报刊资料（小学各科教与学）,2009(10):28-31.
6刘延革.在练习中应用在应用中练习——“长方体和正方体练习课”教学实录与分析[J].黑龙江教育(小学文选),2008,0(3):18-20.
7黄静.深入挖掘更加精彩——关于一道习题的有效利用[J].教学月刊（小学版）（数学）,2013(6):15-16.
8曾成翠.“长方形与正方形”教学设计及设计意图[J].小学教学参考（数学版）,2010(6):16-17.
9刘北荣.长方体知识总结[J].小学生学习指导（高年级）,2014(6):26-27.
10李慧玲.“长方体、正方体整理和复习”教学案例[J].湖南教育（数学教师）,2007(7):39-40.

小学数学教师

2009年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部