新课程背景下的地理作业设计

新课程背景下地理作业的设计应该跟上时代的步伐，符合学生发展的需要，设计多样化、有个性、有特点的地理作业。作者提出五种作业类型：1．学画课本地图。这样做有利于巩固和消化所学的知识，使知识转化为技能；并且，对于基础差的同学来说，也可以做得很好，有利于提高学生的学习兴趣。2．地理小制作或小实验。当学习地球经纬线时，可以让学生用乒乓球或皮球制作带有经纬线的地球仪；学习完热力环流时，布置学生设计一个实验，证明热力环流的存在。