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缝手绢

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摘要去年初冬的一个周日，在北京的一所打工子弟学校，我带着22个小学生缝手绢。这已是我第3次带孩子们缝手绢了。前面2次活动，都是在地震灾区的帐篷小学里，匆忙上阵，缝完手绢即可。这次作为一节课来上，如何开始，如何结束？布、针、线按什么顺序发放？

作者吴蓓

机构地区华德福教育学者

出处《读写月报（新教育）》 2009年第3期1-1,共1页

关键词打工子弟学校地震灾区小学生孩子线

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学] P315.9 [天文地球—地震学]

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读写月报（新教育）

2009年第3期

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