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追根溯源 妙趣横生

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摘要 与郭广成同事14载,14年中亲历了他在教学上由最初的青涩到后来的日益成熟,直至现在风格的形成。敬佩广成在数学教学上的执著与不懈追求。对数学教学的追根溯源让他对教材有着深刻的理解;豁达的人生态度让他的课堂充满灵动,时时刻刻洋溢着欢乐。
作者 魏亚波
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2009年第5期44-44,共1页
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