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对策：避免繁杂运算，提高基本计算能力

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》要求的避免繁杂运算与学生基本运算能力的加强并不矛盾．在吴老师所述的情况中，笔者以为大量的错误属于基本运算能力的欠缺．对如何提高学生的基本计算能力，笔者在教学中有以下两点尝试，可供参考．

作者吴俊杰

机构地区甘肃省天水市麦积区第七中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第5期42-42,共1页 Maths Teaching in Middle schools

关键词运算能力计算能力《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》学生老师教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2009年第5期

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