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浅谈提高课堂文化品位

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摘要 “语文课程标准”提出要“提高学生的文化品位和审美情趣”,而学生文化品位的提高,主要在于课堂文化品位的提高。讲究课堂的文化品位,主要是指语文教学的文化意义在课堂上得以充分生成。
作者 田泽生
出处 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2009年第5期8-9,共2页
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