东而不淫 哀而不伤——《关雎》课堂实录及点评
摘要
[激趣导入，资料共享]（课前播放歌曲《关雎》，营造一种浓浓的诗意氛围）
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1吕晓元,娄秉军.《关雎》教学设计[J].黑河教育,2009(5):51-51. 被引量：1
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2罗爱民,罗雪山.信息技术对教学的影响研究[J].教育传播与技术,2004(1):14-15.
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3崔玉霞,张玉红.诗意氛围下的女性书写——论凌叔华小说艺术特点[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2010(12):74-76.
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4张红华.秋风绵绵诗意浓(外三篇)[J].椰城,2010(10):50-53.
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5王冬冰.《出生的故事》课堂实录[J].小学教学（语文版）,2008(10):38-39.
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6宋晓云.《一代旷世奇才苏东坡》课堂实录[J].网络科技时代,2007(11):105-105.
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7范凌霄.国培伴我成长--国培历程回忆录[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(6):37-38.
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8何剑.走进盛唐诗仙李白[J].中小学图书情报世界,2007(3):49-49.
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9大朋友蔡明.第四讲:“五子登科”写故事[J].初中生世界（七年级）,2014(5):57-63.
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10韩翠平.诗意氛围下的命运悲剧——论凌叔华的女性小说[J].现代语文（上旬．文学研究）,2008(1):100-100.
