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作文教学如何破茧而出
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摘要
作文是评价学生语文综合素质的重要尺度。目前的作文教学,普遍存在着学生觉得无材料可写、不会确定文章中心等问题。教师应该着重培养学生的作文兴趣,提高写作的积极性和主动性,让他们多写、擅写,学会搜集写作材料、确定文章思想,实现文章内容的升华。
作者
卜小东
机构地区
江苏省丹阳市珥陵高中
出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第5期55-57,共3页
关键词
作文教学
语文综合素质
写作材料
文章思想
作文兴趣
文章内容
学生
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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