课堂教学巧点拨,学生作文多灵性——对比中外母语教材所得到的

笔者曾对所授班级90名初一新生做过调查。只有11．7％的学生表示不惧怕写作。那么，要想将那么多“迷途的羔羊”圈到写作的阵营来，恐怕有时“外援”也不失为一招好棋。对比中外母语教材，灵感会从大脑里汩汩地流淌出来。如何使学生作文有灵性．如何利用学生生活做文章，如何巧点拨拓题材，开言路出妙想，引领学生愉快地驰骋在广阔的写作交流天地，大有可研究之处。