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评出“真”味品出“悲”情——《项脊轩志》评点式教学设计

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摘要《项脊轩志》是古代散文中的经典作品，常规的教学方式，往往或是当作一般的翻译教学，或是找寻几个问题以讨论的方式草草了事，亦或是截取几个片段赏析以完成教学任务。上述种种方式尽管各有千秋，却显得方法陈旧，如蜻蜓点水，不能从根本上让学生贴近文本，学生学习兴趣不高，

作者孙建高

机构地区山东省平度市第一中学

出处《语文教学研究》 2009年第3期22-24,共3页

关键词《项脊轩志》教学设计 “真” 学生学习兴趣评点经典作品古代散文教学方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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2009年第3期

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