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有趣的“和”等于“积”
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摘要
在六年级分数计算复习中，有一次，我无意中发现这样一种有趣的现象：两个数的和等于两个数的积。比如：5/2＋5/3=25/6、5/2×5/3=25/6。
作者
刘昀
机构地区
江苏省丹阳市华南实验学校六(
出处
《小学生之友（智力探索版）（中旬）》
2009年第5期46-47,共2页
关键词
六年级
个数
同学
分数
老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G455 [文化科学—教育技术学]
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小学生之友（智力探索版）（中旬）
2009年 第5期
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