期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分层教学中应正确处理的两个关系
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分层教学是切实推行素质教育的有效措施。分层教学一般是把一个班的学生分为A、B、C三组,对其各施不同的问题,提出不同的要求,采用不同的方法,因材施教,最大限度地调动各层次学生的学习积极性,使每个学生的潜能都得以发展。
作者
魏国泰
机构地区
景泰县红水中学
出处
《甘肃教育》
2009年第9期64-64,共1页
关键词
分层教学
发展
练习
教材
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张惠.
浅谈素质教育发展中的两个关系[J]
.贵州教育,2002,0(12):6-6.
2
谢建强.
有效=学会,高效=会学——数学高效课堂的追求:培养学生学习能力[J]
.理科考试研究(高中版),2015,22(6):37-38.
3
李文英,田山俊.
和而不同:教育史学与比较教育学辨析[J]
.教育研究,2012,33(5):17-21.
被引量:2
4
马志强.
高教改革必须注重把握两个关系[J]
.课程教育研究,2013(15):251-252.
5
夏启万.
浅议新课程教学必须处理好的两个关系[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2007(9):11-11.
6
张玉杰.
课堂教学应处理好的两个关系[J]
.北京教育(普教版),2015(8):78-78.
7
石耀焜.
贯彻科学发展观 培养高素质高技能人才[J]
.中国高教研究,2007(11):73-74.
被引量:16
8
王华女.
素质教育的教学活动中两个关系的优化处理[J]
.汉中师范学院学报,2004,22(4):90-94.
被引量:1
9
钟祖荣.
正确处理校长办学思想形成中的两个关系[J]
.中小学管理,2006(10):1-1.
10
金南冬,田乃清,孙俭.
高职院校加强内涵建设的新思考[J]
.中国成人教育,2009(20):72-73.
被引量:4
甘肃教育
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部