民族地区农村基础教育财政投入结构的实证研究——以恩施州宣恩县为例

以恩施自治州宣恩县为例，运用模糊数学中的模糊相似优先比分析法，利用2002～2006年宣恩县的面板数据对其农村基础教育经费投入与转移支付的关联性进行多元回归分析，在该基础上以个案实证对民族地区基础教育财政转移支付的共性问题进行分析，并提出政策建议。