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幼儿安慰行为的培养 被引量:1

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摘要 安慰是幼儿亲社会行为之一,对幼儿个体的健康发展和社会适应有重要意义。文章结合具体案例,探讨家长和教师应如何促进幼儿安慰行为的发展:为幼儿创造温馨的生活环境,树立良好的行为学习榜样,对幼儿的安慰行为保持敏感并给予引导和强化。
作者 彭艳梅
出处 《教育导刊(下半月)》 2009年第5期32-35,共4页 Journal of Educational Development
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