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《猜猜我有多爱你》教学设计

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摘要【教学过程】师：还没上课，咱们聊聊。最近我们学校开展了读书活动，你都读了哪些书？（班际交流）

作者刘爱华

机构地区福建省泉州市泉港峰尾中心小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2009年第5期18-19,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《猜猜我有多爱你》教学设计教学过程读书活动上课学校

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2009年第5期

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