《我最崇拜(喜欢)的人》习作教学设计

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摘要这是一次写人的习作训练。教材呈现了两段文字，第一段是习作提示：“每个人心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……”告诉学生这次作文“写什么”。第二段文字是习作要求：“要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。”

作者李伟忠

机构地区江苏省南通市启东实验小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2009年第5期22-23,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词习作训练教学设计崇拜五年级苏教版下册标本英雄模范

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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语文教学通讯（小学）（C）

2009年第5期

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