风行水上,自然成文——漫谈习作指导之上课

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摘要叶圣陶先生曾经说过：“写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，使它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事。”的确。习作是一项极为复杂的心智活动，是儿童的语文素养、观察能力、想象能力、思维能力等诸方面素质的综合反映。通常情况下，学生完成一篇习作需要经历两个“转化”：

作者潘文彬

机构地区江苏省南京市南湖第一小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2009年第5期43-45,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词习作指导上课文字表达心智活动语文素养观察能力想象能力思维能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2009年第5期

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