对当前小学阅读教学现状的思考

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摘要语文新课标的实施对教师的阅渎教学要求越来越高，既要注重对学生的知识传授，又要注意对他们的能力培养，还要引导他们课内外阅读兼顾，拓展学生的视野，发展学生的思维，提高学生的语文素养。新课标还要求阅读教学要以学生为主体，教师要为学生提供自主、合作、探究的空间：根据学生在阅读过程中存在的阅读差异，采用个性化的教学方法，

作者姚杰

机构地区河北省霸州市杨芬港镇第九小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2009年第5期52-52,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词阅读教学教学现状以学生为主体小学语文素养教学要求知识传授能力培养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2009年第5期

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