简约，让语文课堂走向内涵发展——新课改语文课堂实践的点滴思考

新课改给语文教学注入了生机与活力，给迷茫的、困惑的语文教学指明了前进的方向。课堂中，学生学习兴趣提高了，思维活跃了，口语交际能力、综合性学习能力都比过去增强了。确实，新课改诠释了新的课程理念，演绎了新的课程文化，营造了“课改”的氛围，活跃了教研空气。但是，随着新课改的深入，时下有些课堂一味追求标新立异，失去了语文教学的本性，出现了许多误区，使语文课堂缺少了该有的朴实，忽视了真正重要的课堂实质，使课堂本真发生了偏离。