在化学教学中实施主体性教育

在化学教学中，可以发现有不少学生认为化学属于难学学科，其中有部分学生更是难以把握化学学科的特点和规律，从而失去化学学习兴趣，甚至产生厌学。深究之，不难发现学生在化学学习中存在诸多障碍。其根本原因在于很多学生在学习化学的过程中是被动者，没有成为学习的主人。主体性教育是指在素质教育思想的指导下，在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下，学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动，自主地探究知识、发现问题、解决问题。