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浅析高职学生创新能力的培养
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摘要
高职学生创新精神和实践能力的培养越来越向教师提出了更高的要求。教师不再是教学的权威,而成为学习过程中的指导者、合作者。教师要有意引导学生去思索、去探讨,要帮助学生如何去寻找问题的答案,要给学生更多的思索空间,培养学生独立思考、勇于质疑、积极创新的习惯。
作者
包卫芳
机构地区
上海农林职业技术学院
出处
《科技信息》
2009年第12期157-157,共1页
Science & Technology Information
关键词
创新
质疑
实践
合作
交流
培养
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2009年 第12期
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