新课改背景下高中政治教育的人文关怀思考

本文剖析了高中思想政治新课程的指导思想和目标,探讨了人文关怀的概念和缘起,并在高中思想政治教育中进行了理论和实践探索。文章认为,为实现以人为本的指导思想,必须坚持对学生进行人文关怀,才能促进学生全面、持续、终身发展。