《字母表示数》教学设计
摘要
《字母表示数》是北师大版小学数学第八册第85、86页的内容。
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1刘玉东.《字母表示数》(1—3)中考展示[J].中学课程辅导（初一版）,2006(9):29-29.
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2刘延炳.《字母表示数》有问必答[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2004(10):34-37.
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3钱燕飞,郑大明.巧用生活素材展现数学模型的能动建构——北师大版新课程标准教材四年级下册《字母表示数》课堂教学纪实[J].教育科学论坛,2006(8):26-31.
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4孙彦鸿.《字母表示数》考点透视[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2009(9):29-31.
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5马虹桥.探索规律[J].人民教育,2003(13):44-46.
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6王永锋.同“村”异构，寓“做”于学——两次授课《字母表示数》的反思[J].启迪,2015,0(11):12-14.
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7蔡福山,林菁.《字母表示数》教学片段及评析[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(7):52-53.
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8徐景艳.让复习课精彩起来——《字母表示数》一章的复习设计[J].甘肃教育,2009(17):57-58.
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9吴永忠.思启于疑[J].新课程（教育学术）,2010,0(12):78-78.
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10杨光秀,杨路依.第3章 字母表示数[J].天府数学,2004(4):29-36.
