初中英语课堂教学现状调查研究

本文通过问卷、课堂听课和座谈等方式对四川省夹江县6个片区3个层次的6所初中学校的教师和学生进行了较全面、深入的调查，旨在了解课改中该县初中英语课堂教学现状，为今后初中英语教学提供客观依据，促使教师改进教学策略，提高教学效率。