学校教育创新活力从何而来

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摘要当前学校教育面临着生存与发展的共同课题，各个学校都在各自不同的起点上，努力寻求实现更大发展的道路，但在各自发展过程中又存在明显的差异性结构和非均衡特征。一些学校主要依赖丰富的办学资源来增加规模效益，一些学校主要通过内部管理制度的改革来创造发展空间，还有一些学校把吸收、借鉴别人经验作为学校发展的增长点，

作者黄雪梅

机构地区西南大学民族教育与心理研究中心

出处《素质教育大参考》 2009年第C00期4-5,共2页

关键词学校教育创新活力内部管理制度规模效益办学资源学校发展非均衡差异性

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] F270 [经济管理—企业管理]

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