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找寻校本课程开发的规则与范式

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摘要 在国家课程逐步得到落实之后,校本课程开发的问题日益凸显出来,通过理论演绎和实践总结,可以寻找到校本课程开发应该遵循的某些规则和范式。
作者 胡继飞
出处 《素质教育大参考》 2009年第C00期82-84,共3页
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