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知其变更应知其所以变——对新课标下高中立体几何教学的认识被引量：2

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摘要与传统立体几何相比，新课程下的立体几何有很突出的变化．在完成选修2—1的“空间向量和立体几何”部分的教学后，对新课标下的高中立体几何为什么要作这么大的变化，如何积极适应这种变化有一些认识与体会．现整理成下文，愿能对大家的立体几何教学有所帮助．

作者吴丽娟

机构地区浙江省丽水中学

出处《数学通报》北大核心 2009年第4期10-13,共4页 Journal of Mathematics（China）

关键词立体几何教学高中空间向量几何相

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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