试论基础教育改革的创新途径

应试教育已不能适应时代的发展,这种新的"科举制度"必将成为我国科学技术发展的瓶颈。最具实践价值的途径在于,基础教育阶段增设或者强化科技实践操作课程。将操作技能成绩作为大学录取的一个项目,至少占总分的三成以上。这里特别要强调的是,它应该是完完全全的实践操作,而无需笔试,培养学生的创新精神和实践能力。实践操作课所需要的器材、材料,可以形成一个新型的产业,带动相关产业,为振兴民族教育,发展科技生产力,拉动内需,发挥积极有效的作用。