个性成长与初中生阅读

初中生的阅读兴趣、理解能力与阅读习惯等都存在很大的不同,其阅读行为有着鲜明的个性特征。同时,初中生的个性仍有一定的可塑性,因此阅读也会在一定程度上影响、丰富与完善着他们的个性特征。