期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
个性化网络学习支持系统模型初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着网络技术的发展及学习个性化、终身化的要求,个性化网络学习必将成为远程学习的发展趋势。但是,目前的网络学习支持系统对个性化网络学习的支持不尽如人意,本文针对目前网络学习支持系统在支持个性化网络学习方面存在的不足,对个性化网络学习支持系统模型进行初步探讨,以期为个性化网络学习支持系统的开发奠定基础。
作者
刘丽萍
机构地区
衡阳师范学院教育科学系
出处
《继续教育研究》
北大核心
2009年第5期48-50,共3页
Continuing Education Research
关键词
个性化
网络学习
支持系统
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G354.4 [文化科学—情报学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
许仕博,范克勇.
个性化教育:基础教育改革重大而急迫的课题[J]
.山东教育,2000(25):17-17.
被引量:4
共引文献
3
1
刘丽萍,胡畔.
关于远程开放个性化网络学习的探讨[J]
.厦门广播电视大学学报,2009,12(2):13-16.
2
史敏军.
可视性动画素材库构建技术研究[J]
.中国科技信息,2010(8):91-93.
3
师保国,廖承琳.
个性化教育中元认知训练的意义及其实施[J]
.四川师范学院学报(哲学社会科学版),2002(6):87-90.
被引量:4
同被引文献
3
1
曾祥潘.
利用Moodle“互动评价”实施信息技术主题作品评价[J]
.中国现代教育装备,2013(8):75-77.
被引量:5
2
朱轶,施佳,朱娜,杨晓琴.
国外开源教学平台的应用探索[J]
.软件导刊.教育技术,2013,12(6):84-86.
被引量:1
3
赵钰.
浅谈计算机教学教育[J]
.教育界(综合教育),2015(8):192-192.
被引量:1
引证文献
1
1
林上青.
利用Moodle平台实现信息技术学科一对一数字化课堂探索[J]
.福建基础教育研究,2017(4):138-140.
被引量:1
二级引证文献
1
1
武玉红.
初中信息技术课中培养学生信息素养的策略[J]
.新智慧,2019,0(2):18-18.
1
刘丽萍,胡畔.
个性化网络学习支持系统的设计与开发[J]
.教育技术资讯,2009(4):62-65.
2
邓泽燕,谭昭昭.
Blog与RSS技术在个性化网络学习中的优势[J]
.中国现代教育装备,2008(1):148-149.
被引量:1
3
刘丽萍,胡畔.
个性化网络学习支持系统的设计与开发[J]
.软件导刊.教育技术,2009,8(5):78-80.
被引量:1
4
马朋.
个性化历史教学探究[J]
.中学教学参考,2013(6):42-42.
5
蒋璐.
网络学习支持系统设计的研究[J]
.考试周刊,2008,0(23):152-153.
被引量:1
6
李广建,徐引篪.
个性化网络信息检索系统的研究与实现[J]
.现代图书情报技术,2003(4):98-98.
7
周霞,卓志宏.
个性化网络信息检索方法与技巧探讨[J]
.企业技术开发,2010,29(10):20-21.
被引量:3
8
冯炜.
基于翻转课堂的大学英语自主学习模式研究[J]
.昆明民族干部学院学报,2016,0(10):78-79.
9
芭芭拉·布雷,凯思琳·麦克莱斯基.
课堂像是在一家咖啡馆[J]
.上海教育,2016,0(14):17-17.
10
周晓晓.
教育技术促进社会和情感学习[J]
.上海教育,2016,0(17):14-17.
被引量:1
继续教育研究
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部