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英语课堂小组活动中的“学习者培训”
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摘要
在英语课堂中,组织学生参与各种各样的小组活动已经成为促进英语语言习得的有效手段,但实际教学效果却不尽如人意。本文提出通过进行"学习者培训",使学生明白小组活动的意义和如何积极有效的参与,从而最大限度地发挥小组活动在促进学生英语语言能力方面的作用。
作者
陈艳颖
机构地区
华北电力大学外国语学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2009年第5期145-146,共2页
Continuing Education Research
关键词
小组活动
学习者培训
小组技能
小组角色
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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继续教育研究
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