期刊文献+

中学物理探究式实验教学研究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 美国《国家科学及教育标准》中对科学探究是这样表述:“科学探究指的.是科学家们用来研究自然界并根据研究所获事实证据做出解释的各种方式,也指学生构建知识形成科学研究方法的各种活动。”科学探究既是学生的学习目标,又是一种重要的教学方式。作为目标,科学探究是一种精心设计的,为培养学生的科学探究能力服务的教学活动。
作者 苏芸
机构地区 福州高级中学
出处 《福建基础教育研究》 2009年第2期106-108,共3页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部