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初中科学课堂教学有效提问的探索
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摘要
新一轮基础教育课程改革以提高学生的科学素养为主旨,将科学探究作为理科课程改革的突破口,对现行初中科学教学提出了新的要求。课堂提问是课堂教学中一个必不可少的环节。有效提问能激发学生的学习兴趣,促使学生深入探究,从而取得良好的教学效果。一节课是否成功,是否有效,课堂有效提问起着至关重要的作用。
作者
杨舟平
机构地区
浙江省瑞安市安阳第一中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第4期26-26,共1页
New Campus
关键词
有效提问
课堂教学
初中科学
基础教育课程改革
科学素养
科学探究
科学教学
课堂提问
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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