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浅谈科学课堂教学有效性实施策略

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摘要 “有效性”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育事业实现内涵发展的必然要求。有效教学是每位教师每一天、每一节课所追求的目标。为此,笔者在科学课堂教学中不断地进行尝试、探索、反思,以下是笔者对有效教学的几点看法。
作者 叶远平
出处 《新校园(上旬刊)》 2009年第4期28-28,共1页 New Campus
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