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浅谈数学课堂提问的艺术

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摘要 无论数学课程怎样改,无论使用什么版本的教材,无论教学现代化程度有多高,无论是哪个年级哪种课型,提问将永远是数学课堂上最为常见的教学手段。
作者 刘春红
出处 《新校园(上旬刊)》 2009年第4期121-122,共2页 New Campus
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