期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈故事教学法在小学英语课堂教学中的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要《国家英语课程标准》倡导“任务型”的教学，培养学生综合语言运用能力。故事教学法作为真实性任务型教学的一种方式，在小学英语课堂中越来越广泛地被采用。

作者温月梅

机构地区广东省佛山市南海实验小学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第4期129-129,132,共2页 New Campus

关键词英语课堂教学故事教学法小学《国家英语课程标准》综合语言运用能力 “任务型” 任务型教学学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G424.2 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1李利利,王喜来.故事教学在小学英语教学中的应用[J].成功,2010(3):68-68. 被引量：1
2蒋冰.浅析故事教学在小学英语教学中的应用[J].学周刊（中旬）,2015(10):96-96. 被引量：1

引证文献1

1董娜.浅谈故事教学在小学英语课堂教学中的应用与建议[J].考试周刊,2019,0(45):115-115.

1袁野.谈高中英语任务型教学法的应用[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(32):5-5.
2余昌燕.浅谈任务型教学在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2015,0(25):141-141. 被引量：1
3冯芳翠.如何进行小学英语教学[J].教育教学论坛,2012(33B):121-123. 被引量：1
4殷爱华.信息技术课堂如何进行学生演示教学[J].小学教学参考（综合版）,2012(2):84-84. 被引量：1
5桂林.浅析任务型教学在高中英语教学中的运用[J].新课程（中学）,2015,0(1):51-51.
6汪海霞.新课程背景下高中英语教学中存在的误区及对策[J].中学英语之友（新教材高二版）,2009(11):87-88. 被引量：1
7陶涛.英语写作有效性任务设计的思考[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(12):132-132.
8吴春燕.初探初中英语写作教学中“任务”的设计[J].新课程学习（下）,2009,0(12):76-77.

新校园（上旬刊）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部