期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学思想在解含参数不等式中的应用

下载PDF

导出

摘要不等式是中学数学的重要内容，与各部分都有着密切的联系，是历年高考的命题重点．在考察不等式的试题中以含参数的居多，解决此类问题的方法突出体现了等价转化、函数与方程、分类讨论、数形结合等数学思想的应用．

作者张金华

机构地区河北省邱县一中

出处《河北理科教学研究》 2009年第2期19-19,22,共2页

关键词参数不等式数学思想应用中学数学等价转化分类讨论数形结合试题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蓝宏初.浅谈如何在解析几何教学中渗透数形结合思想[J].福建教育学院学报,2003(12):65-66. 被引量：2
2李春才.浅谈评说历史人物的原则和方法[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(16):59-59.
3谢幼红.稳中求进进中求新——以近3年浙江高考数学试题为例分析新课程命题趋势[J].高中数理化,2012(5):21-22.
4耿合众.一道数学试题的命制历程[J].中学数学教学,2010(2):21-22.
5林杰.高中英语“定语从句”考点简析[J].课外阅读（中下）,2012(7):222-222.
6陆建新.高考现代文阅读之解题技巧分析[J].时代教育,2010(6):202-202.
7谢广喜.数列顽症迎刃而解[J].高考金刊,2008(1):40-41.
8刘春文.基于学生发展凸显语文素养检测核心能力——评2016年浙江绍兴中考语文卷[J].语文教学通讯（初中）（B）,2016,0(10):73-75.
9万斌.小学语文命题的“四个”注重[J].考试周刊,2012,0(76):5-6. 被引量：1
10张林华.解读同分异构体的学习方略[J].试题与研究（教学论坛）,2011(23):43-43.

河北理科教学研究

2009年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部