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走向人本的作文评析模式

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摘要目前．语文教师最头痛的莫过于评改作文．又是眉批。又是总批，耗时多不说，更让大部分的语文教师接受不了的是当学生拿到你辛辛苦苦批改后的作文时的那一脸漠然，他们往往是看也不看就将作文本扔到一边。这样的评析究竟有多大意义？不言而喻!那又该采取什么样的评析才能逐步达到真正有效的作文教学的目的呢？

作者顾义宏

机构地区江苏海安县曲塘教办

出处《语文天地》 2009年第5期27-28,共2页

关键词作文评析人本语文教师作文教学评改批改学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] C93 [经济管理—管理学]

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