摘要
高校思想政治理论课教师面临着"六大矛盾冲突",由此带来教师社会价值、自我价值实现不充分,教学效能感、教学动力不足,教学满意度偏低,教师心理失衡,身心疲惫,职业伦理观异化等一系列问题。社会应对教师给予人性化、人文化关怀,努力提高思想政治理论课教师职业幸福感。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2009年第4期67-70,共4页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
基金
广东省高等学校思想政治理论课优质课程建设项目(粤教思[2008]79号)
