创建临床教学全程质量监控体系的探讨

20世纪90年代西方发达国家在教育领域实施全程质量管理，我国许多高校也对教学质量监控活动进行探讨和实践。在这种背景下，我院就如何提高临床教学质量进行了大胆的探索和研究，结合我国高等临床医学教育的特点和我院教学实践，立足实际，构建符合自身发展的教学质量监控体系，以保障教学质量的提高。