优化教学过程,促进学生探索学习

学生的探索说白了就是“先学后教”，就是一定程度上削弱教师课堂上的“戏份”。探索式教学要贯彻一个原则：只要有可能让学生自己探索，教师就不教，即便有些内容学生探索起来有难度，教师也要创造条件，让学生自己能探索。