教材你读懂了吗——关于“认识分数”一课的备课思考

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摘要一、分析教材，把握教材的知识体系和教学目标“认识分数”这一内容在三年级上册是通过把一个物体（图形）平均分成若干份．引导学生认识它的几分之一和几分之几：三年级下册是通过把一些物体组成的一个整体平均分成若干份．引导学生认识它的几分之一和几分之几：五年级下册主要引导学生抽象出单位“1”的概念，概括分数的意义，认识分数单位。因此，根据此内容的知识体系，本课内容“三年级下册‘认识分数’第一课时”的教学目标是：

作者卢锋

机构地区江苏省张家港市西张小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2009年第5期44-46,共3页 Jiangsu Education

关键词分数教材三年级下册单位“1” 备课引导学生教学目标知识体系

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G634 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2009年第5期

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