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科学分析试卷 实施有效教学
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摘要
一、认真做好错题统计 首先根据自己的目的,抽取适量的试卷,逐题统计学生做题时出现的错误,最高分、最低分并计算出错误率,平均得分等相关数据,对于典型的错误也要记录下来,以便教学中参考,实施有效教学。
作者
马兴海
机构地区
安徽省阜阳市第十中学
出处
《地理教学》
2009年第5期42-42,共1页
Geography Teaching
关键词
有效教学
试卷
学分
错误率
统计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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