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多样化:美国课程政策影响机构及作用方式特点研究 被引量:4

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摘要 课程政策直接影响着课程改革方向及实施过程。影响美国中小学课程政策制定的机构是多样的,主要有教育压力集团、联邦政府和州政府,它们以多样化方式发挥着作用。
作者 薛国凤
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2009年第5期20-22,共3页 Primary & Secondary Schooling Abroad
基金 河北大学人文社会科学研究青年基金项目“当代英美课程政策发展研究”的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献3

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  • 3顾明远,梁忠义.世界教育大系·美国教育[M].长春:吉林教育出版社,2000.143-144.

共引文献3

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引证文献4

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