摘要
近十年来,随着社会的需求,艺术院校实用美术学科相继扩大招生,为社会培养了大量美术设计人才。由于教学力量、教学空间以及教学观念等多种因素的影响,各学院毕业生的基本状况也不一样,参差不齐。特别是职业院校的学生,由于学院多处于探索阶段,加之社会影响因素,教学中多偏重于直接学习一些实用操作技术,忽视了学生的基本素质培养,极大地束缚了学生的社会拓展空间,造成人才自我发展提升的瓶颈,致使一大部分人过早面临社会淘汰的状况。这种现状警示我们要注重建立科学合理的学生基本素质结构,不能急功近利,应以发展的策略培养人才。
出处
《美术大观》
2009年第5期150-150,共1页
Art Panorama