优化课堂教学生态环境 促进学生个性化成长

课堂教学生态是一种微观的生态环境，是学生和教师共同活动的最基本的生态环境，具有独特的结构体系和生态特征，是教育生态环境的核心区域和学生个陛化成长与发展的内存空间，也是师生群体和谐共生、互动双赢的生命舞台。它包括课堂生态硬环境与课堂生态心理环境（软环境）等（见下图）。