为学生假期社会实践“备课”

利用假期让学生们参与社会实践活动，是体现学生主动性、创造性、社会责任感等品质的重要途径，是学校素质教育的延伸，是把书本知识和实践能力相结合的重要载体，它无疑是素质教育的重要补充和有益辅助。可是在实际操作中，由于社会实践缺乏先进理论的指导，学校缺少“备课”意识，学生得不到有效“帮助”，社会实践活动“简单化”、“形式化”，实践及实践主体的“敷衍性”、“重复性”、“粗糙性”、“泡沫性”现象非常明显。