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作业应彰显人文关怀
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摘要
作业是数学课堂教学的有效延伸和拓展,是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径和有效载体,也是师生进行教学信息反馈与交流的一个重要窗口。作业的质量及其效果如何,将直接影响到整个教育教学质量。
作者
张存柱
机构地区
河南信阳市羊山新区第十一小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2009年第5期62-62,共1页
Journal of Teaching and Management
关键词
人文关怀
作业
教育教学质量
彰显
数学课堂教学
解决问题能力
教学信息反馈
有效载体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G212 [文化科学—新闻学]
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教学与管理(小学版)
2009年 第5期
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